Última entrada?

Aquesta és l'última entrada? Aquest blog m'ha servit per anar redactar les meves impressions i les activitats que hem dut a terme a la classe de GTIC i algunes també de la classe de COED. Durant aquest semestre he après molt sobre les TIC que abans no en tenia ni idea. Amb aquesta última activitat dono per tancat aquest blog. Però això no és un adéu definitiu sinó que un fins després. Aquest blog em servirà per en un futur poder plasmar les meves impressions al llarg dels meus estudis o de la meva carrera professional. Espero que gaudiu i apreneu llegint aquest blog que he anat escrivint durant el meu primer semestre d'estudiant d'Educació Infantil.

Fins després,

Anna Ferran

Taxonomia de Bloom!

En la última classe de GTIC hem estat parlant de Benjamin Bloom.
Benjamin Bloom i altres col·laboradors (1956)  van fer per classificar les activitats educatives i que és coneix com taxonomia de Bloom. Una de les seves aportacions va ser que aquestes estaven graduades de més senzilles a més complexes.

Dels tres dominis d'activitats educatives que és van definir: Domini cognitiu, afectiu i psicomotor, en aquest post parlarem del domini de les habilitats cognitives ja que va ser el que posteriorment, l'any 2000, és va revisar, incorporant les accions en forma de verbs com a fonament de les capacitats. (http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3.html)

Un cop vista aquesta classificació, el professor ens ha dit que com activitat agaféssim totes les eines i recursos TIC que hem anat utilitzant i aprenent al llarg del curs i relacionar-ho amb les habilitats cognitives.

Quan ja ho hem fet ho hem hagut de penjar en una taula al Scribd, així és com m'ha quedat a mi:

Taxonomia de Bloom

10 coses que no podríem fer sense l'existència dels ordinadors!

En la classe de GTIC hem hagut de fer una llista de 10 coses que no podríem fer sense l'existència dels ordinadors. A continuació us la deixo:

1. Integració de múltiples llenguatges. (Multimèdia)
2. Scratch.
3. Viquipèdia.
4. Blogs.
5. Compartir la informació a tot el món. (Sobretot en cost!)
6. Traductors online.
7. Chats, vídeochats, vídeoconferència.
8. Les gràfiques estadístiques. (Cap màquina que ens plasmés les dades en paper)
9. Full de càlcul.
10. Editar el contingut multimèdia.

Fer aquesta llista fa fet veure que actualment els ordinadors juguen un paper molt important a la nostra societat. Sense ordinadors seríem incapaços de fer algunes coses ja que la meva generació va néixer amb els ordinadors, i hi ha coses que no sabem fer sense un.

Bon comunicador!

Avui a classe hem presentat per grups el nostre treball de bon comunicador. Com fa mesos us vaig explicar, per grup de diverses persones hem seguit a un comunicador que nosaltres creiem que és el que més s'acosta a la nostra idea de bon comunicador. Nosaltres vam triar el Victor Amela perquè creiem que és un bon comunicador perquè és culte, natural i clar, a més a més arriba a les persones per diversos mitjans com la televisió, la ràdio i el diari. Nosaltres per fer aquest treball vam fer un Google Sites on anaven posant la informació que trobéssim i reflexionàvem sobre ella. A continuació us deixo el link perquè li pugueu donar un cop ull:

Google Sites - Victor Amela

Sabem com parlar bé en públic?

La majoria de gent no sap parlar bé en públic per diversos motius. Per la classe de COED hem hagut de llegir-nos el llibre de Com parlar bé en públic? de Joana Rubio i Francesc Puigpelat. Un cop llegit aquest llibre hem hagut de fer un treball de síntesi amb aquest llibre, els apunts de classe i l'experiència personal. Per mi ha estat molt gratificant ja que he pogut descobrir diferents trucs molt útils per parlar bé en públic. Per poder saber aquests trucs i molt més només s'ha de llegir el llibre.

Com parlar bé en públic?

Eines de publicació online

Algunes eines que podem trobar de publicació on-line són:

• Slideshare: és un lloc web on els usuaris poden carregar i compartir les seves presentacions Powerpoint o OpenOffice, per ser visualitzades en línia amb el format flash. El pes màxim per arxius és de 20 Mb. A més a més, es pot afegir la presentació un cop ja ha estat incorporada en aquesta pàgina web en d'altres com un blog o un wiki mitjançant un codi embed.

Slideshare

• Scribd: és un lloc web per compartir documents que permet als usuaris publicar documents de diferents formats i incrustar-los en una pàgina web utilitzant el seu format iPaper.

Scribd

• Flickr: és un lloc web gratuït que funciona com a una xarxa social, i que permet emmagatzemar, ordenar, buscar, vendre i compartir fotografies i vídeos en línia. És un servei molt utilitzat pels bloggers com a dipòsit de fotos per allotjar imatges que incrustar als blogs i altres mitjans socials.

Flickr

• Picasa: és un programa per visualitzar, organitzar i editar fotografies digitals. A més, Picasa té un lloc web integrat per compartir fotos.L'objectiu de Picasa és la usabilitat, de manera que sigui molt fàcil d'utilitzar per qualsevol usuari, tot oferint moltes funcionalitats en un sol clic.La principal funcionalitat del programa consisteix a organitzar les fotos de l'ordinador, tot ordenant-les en carpetes, i col·leccions per ordre cronològic.També permet fer retocs a les fotografies com ara ajustament del color, reducció dels ulls vermells, correcció de l'alineació de les fotos, etc.També es pot utilitzar per a enviar fotos per correu electrònic, penjar-les a un weblog, gravar-les a un CD, o altres.

Picasa

Informació extreta de: www.wikipedia.org/

Algunes definicions...

A continuació us deixo algunes definicions que us poden ser útils:

• Software privatiu: També anomenat software de propietat. És un progarmari amb restriccions d’us, modificació i no es pot copiar ni redistribuir versions modificades o no modificades. El codi font no esta disponible al usuari.
• Software lliure: És un programari que es pot usar, estudiar i modificar sense cap mena de restricció, i també es pot copiar i redistribuir sense restriccions o amb algunes per a que el següent usuari que el trobi pugui fer el mateix.
• Programari on-line: està instal·lat en la xarxa. Ex: Prezi
• Programari local: està instal·lat en l'ordinador. Ex: Cmap Tools
• Gestió d'arxius: són aquells arxius que tens en el PC.
• Arxius on-line: són aquells que estan penjats en línia.

Informació extreta de:

http://javinforever.wordpress.com/2012/02/21/software-lliure-i-software-privatiu/

Les quatre metàfores!

En la classe de GTIC hem treballat les 4 metàfores.
La primera metàfora que hem treballat ha estat la metàfora tutorial. Aquesta metàfora ens fa referència a que l'ordinador fa la funció de tutor. Té la seva part bona perquè ens motiva ja que et va recordant si ho fas bé. Però té la seva part negativa ja que té la mateixa finalitat que fa anys, l'únic que ha canviat ha estat el disseny. Abans era fer fitxes i ara és clicar l'ordinador. No canviem el mòdul pedagògic sinó el model.
L'exemple que ens ha ensenyat són les activitats de JClic. L'exemple que he trobat són Recursos Digitals per ensenyar, aprendre i treballar.
La segona metàfora és la metàfora de la construcció. Fa referència a que l'ordinador fa la funció de l'alumne i l'alumne ensenya coses a l'ordinador. Hi ha un canvi de roll. Tu aprens, tu investigues. Això era impossible abans ja que les màquines que aprenen només existeixen avui en dia com el ordinador.
L'exemple que el professor ens va ensenyar és Scratch. Imagina, programa i comparteix. Jo he trobat aquest exemple: Curious George
La tercera metàfora és la metàfora del laboratori.L'alumne fa servir l'ordinador com a simulador. Això té un gran avantatge ja que l'alumne pot fer en poc temps el que en la vida real s'allargaria molt. L'exemple del professor és la Doctora xinxeta i el meu exemple són els petits pasos.
La quarta i última metàfora és la metàfora de la caixa d'eines. Fa referència a que l'ordinador és una eina. Aquí entrem en un conflicte d'idees, perquè hi ha gent que diu que és una eina i hi ha gent que diu que és quelcom més. Una eina podem dir que és el Microsoft Word i en canvi, la Viquipèdia és quelcom més. El meu exemple com a ordinador com a eina és un blog d'alumnes anomenat estoFURRULA.

Les quatre metàfores

Ja arriba l'hivern!

A l'aula de COED hem hagut de recitar un poema davant dels nostres companys. El poema escollit per mi ha estat Ja arriba l'hivern de Bofill, F; Puig, A i Segarra, F. He escollit aquest poema perquè m'agrada molt l'hivern perquè quan arriba l'hivern significa que està a prop el meu aniversari i el Nadal. El Nadal trobo que és una festa molt bonica perquè s'està amb la família i tothom comença a decorar les cases i els carrers.
A l'hora de recitar el poema m'he posat una mica nerviosa però crec que dintre el que cap ho he fet bastant bé. Espero que la recitació d'aquest poema hagi fet que els meus companys hagin pensat en algun moment en el Nadal com jo ho vaig fer en el seu moment.
A  continuació us deixo el poema.

Ja arriba l'hivern

Microsoft Word i Google Drive, ho sabem tot?

Aquesta vegada la classe de GTIC ha estat més lleugera que les anteriors. En aquesta classe hem pogut descobrir que hi havien elements que no sabíem que ho podíem fer amb Microsoft Word o amb Google Drive.
Primer de tot hem treballat amb el Microsoft Word. Hem aprés utilitzar les cites APA i un índex automàtic.
Per fer unes referències amb el Word has de seguir els següents pasos:

1. Posar-se amb el cursor on es vol posar la referència.
2. Anar a la pestanya de Referències.
3. Clicar a insertar cita.
4. Anar a agregar nueva fuente.
5. Omplir tots els buits corresponents.
6. Clicar aceptar

Si es segueixen aquest pasos s'aconseguirà fer la referència desitjada. Per modificar-la l'únic que s'ha de fer és clicar sobre la referència i sortirà una pestanya on clicant editar cita aconseguirà modificar-la.

Per poder tenir una pàgina on es vegin totes les referències que s'han anat afegint en el treball, en la mateixa pestanya de referències s'ha d'anar a referèncias i allà clicar bibliografia. Un cop fet això, sortirà una espècie de taula que es podrà anar actualitzant de manera que ho anem fent, no s'actualitza actomàticament.

Per fer un índex s'han de seguir aquests senzills pasos:

1. Seleccionar el títol desitjat perquè surti a l'índex.
2. Amb el títol seleccionat, en la pestanya Inicio, clicar el título 1

Un cop fet, es tindrà un títol de color blau i amb una lletra i tamany determinat. No s'ha de preocupar-se per això ja que és pot editar com tot el que escrivim en un word. Per tenir la mateixa taula que en les referències, s'ha d'anar a la pestanya de Referencias i allà clicar Tabla de Contenido. Ens sortirà la mateixa espècie de taula que abans però amb el índex desitjat. Per actualitzar-lo s'haurà de fer com amb les referències, posant-se dins de la taula i sortirà una pestanya que diu Actualizar Tabla, clicant-la es podrà actualitzar.
També hem treballat el diccionari de sinònims.

 
Una altre eina que hem vist ha estat el Google Drive. Aquesta eina la hem vist molt per sobre perquè ja no teníem temps. El que hem treballat amb aquesta eina ha estat les citacions i el que més m'ha agradat, hem treballat una extensió del Google Chrome que fa la mateixa feina que la impressió de pantalla. La extensió s'anomena Save to Google, i el que fa és llegir tota la pàgina i fer com una impressió de pantalla però de tota la pàgina web sencera.